论文查重率20%是一个相对较高的数值，但具体情况需要根据学科、学校要求以及论文质量等因素综合判断。下面我们将从不同角度分析这个问题，帮助您更好地了解论文查重率的含义以及应对策略。

首先，让我们了解一下论文查重率的定义。查重率是指论文在比对过程中，与已有文献相似的部分占总字数的比例。一般情况下，学校或期刊会对论文的查重率设定一个阈值，如不超过30%或20%等。如果您的论文查重率超过了这一限制，很可能会被认为存在过高的抄袭嫌疑，影响学业或论文发表进度。

针对论文查重率20%这一数值，我们可以做出一些初步的分析。一方面，20%的查重率相对较高，说明论文中可能存在一定程度的抄袭或借鉴。这并不代表您的论文一定存在问题，因为学术研究需要继承和引用前人的成果。然而，这也提示您需要仔细审查和修改论文，确保引用的部分符合学术规范和学校要求。

另一方面，不同学科和领域的查重率标准可能存在差异。例如，人文学科的论文通常具有较高的查重率，因为该领域的文献资料相对丰富。而在一些新兴或交叉学科领域，由于相关研究较少，查重率可能相对较低。因此，在判断查重率是否合适时，需要考虑具体的学科背景和学校要求。

那么，面对20%的查重率，我们应该如何应对呢？以下是一些建议：

1、仔细审查论文内容。找出与已有文献相似的部分，确认这些部分是否为合理引用或适当借鉴。如有需要，可以进一步修改或完善相关段落，使其更符合学术规范。

2、增加研究的创新性。如果可能的话，在论文中增加新的研究角度、数据或模型分析，以降低与已有文献的相似度。同时，这也有助于提高论文的质量和价值。

3、合理使用引号和注释。在引用他人观点或资料时，需要正确使用引号和注释，注明出处和性质。这样可以避免被检测出抄袭，同时也能增加论文的可读性和可信度。

4、寻求专业帮助。如果您对论文的查重率感到困惑或担忧，可以向导师、同学或学校相关机构寻求帮助和建议。他们可以提供专业的指导和支持，帮助您更好地应对这个问题。

总之，论文查重率20%需要根据具体情况进行分析和应对。在了解学科背景和学校要求的前提下，我们需要仔细审查论文内容、增加研究的创新性、合理使用引号和注释以及寻求专业帮助。通过这些措施，我们可以更好地应对查重率问题，提高论文质量和学术诚信度。