在撰写毕业论文的过程中，许多学生都会遇到知网查重的次数问题。知网作为国内最具权威的学术数据库，其查重结果对于毕业论文的通过与否具有决定性意义。但有限的免费查重次数常常让学生感到困扰，如何合理规划并解决这一问题，成为摆在学生面前的一大挑战。

首先，要明确知网查重的计费标准和免费次数。知网的收费标准一般较高，且每次查重都需要支付一定的费用。而对于大多数学生而言，学校的免费查重次数是有限的，通常只有一到两次。因此，如何利用好这有限的免费次数，就显得尤为重要。

对于初次撰写论文的学生，建议在完成初稿后立刻进行知网查重。这样不仅可以及时了解论文的重复率情况，还可以为后续的修改提供方向。在查重之后，应仔细阅读报告，了解哪些内容存在抄袭嫌疑，从而有的放矢地进行修改。

然而，对于那些已经用完免费次数的学生，又该如何应对呢？一种方法是利用其他平台进行初步的查重。一些小的查重平台或在线工具虽然准确性不如知网，但可以作为初步筛选的工具，帮助学生找到可能存在问题的部分。此外，这些平台大多提供免费或低成本的查重服务，可以帮助学生节省一部分费用。

如果学生确实需要在知网上进行再次查重，可以考虑与导师或学校相关部门沟通，了解是否有额外的免费次数或是否有其他途径可以获得更多的免费机会。有时候，学校或导师可能会提供额外的支持，帮助学生减轻经济负担。

除了直接解决查重次数问题外，学生还可以从源头上降低论文的重复率。这需要学生在撰写论文时更加注重原创性，避免直接复制粘贴。可以通过合理引用、适当改写、增加个人观点和分析等方法来提高论文的原创性。

综上所述，知网的查重次数问题虽然给许多学生带来了困扰，但只要合理规划、适当调整策略，这一问题是可以得到解决的。同时，从长远来看，养成良好的学术习惯和保持高度的原创意识，是每位学生都应具备的基本素质。